В данной статье представлена работа с учащимися старших классов по профориентации. На примере деловой игры рассматривается тип «человек – художественный образ» и проводится анализ профессией, относящихся к этому типу. Раскрывается практическая значимость профессий и соотнесение с характерологическими особенностями личности старшеклассников, с их способностями и склонностями. Практическая значимость игры формирует у учащихся активно участвовали в игре, проявив свой интерес и способности к творческим профессиям. Участие в деловой игре помогло учащимся закрепить свой выбор профильного обучения в гимназии.